2025年5月29日，天津市青光中学、天津市铃铛阁外国语中学和肖咀中学共同开展了一场以 “跨校数智教研,共促教学提升”为主题的联合教研活动。此次活动旨在通过网络跨校交流，拓宽教师教育教学视野，提升教师教学水平与教研能力，促进三校学科教学质量的共同进步。

     活动中，三校教师通过网络数字化教研针对英语、化学、道法三个学科的教学难点和热点问题展开深入探讨，分享教学资源和教学策略。

    在英语学科的研讨中，围绕 “面对新教材的改革，如何处理备好课上好课的关系” 这一核心问题，三校教师踊跃发言。他们分享了各自在教学设计、教学方法、课堂组织等方面的经验与心得，并就如何提高学生能力展开热烈讨论。此外，为了进一步丰富教学资源，三校教师还共享了阅读材料、教学课件、教学案例等资源，并建立了资源共享平台，为今后的教学工作提供便利。

    道法学科的研讨聚焦于梳理道德与法治学科核心知识点，构建系统化、网络化的知识体系。通过这一过程，将零散的知识点转化为 “可调用、可关联、可迁移” 的思维网络，提升学生应对综合题和开放性试题的能力。同时，强调在教学中要做到夯实基础与培养能力相结合，发现问题与解决问题相结合，反复巩固与创新变革相结合。鉴于道德与法治学科与时俱进的特点，教师们还引导学生关注国家时事，培养家国情怀，弘扬正能量。

    化学学科以 “共研新教材 赋能新课堂” 为主题，三校教师代表对2024版初中化学教材进行深入剖析，梳理出变化较大、紧跟时事的内容，并探讨如何根据新教材内容和学生实际情况设计科学合理的教学方案与中考冲刺策略。此外，教师代表还就2024 - 2025学年度天津市各区县模拟试题编撰变化进行分析，深入挖掘教材内容，整合教材资源，探寻命题方向，共同研讨隐藏在新教材中的 “中考新趋势和新重点”。

    本次联合数智教研活动成效显著，不仅拓宽了教师的教学思路，让教师们掌握了新的教学方法和技巧，提升了教学能力和教研水平，还增强了教师之间的合作意识和团队精神，建立起良好的校际合作关系。通过共同研讨和实践，各学科教学难点得到有效突破，教学方法更加科学合理，教学资源得到丰富和共享，进而提高了学生的学科素养和学习能力，推动了三校学科教学质量的整体提升。