寒
假
大
课
堂
寒假期间，校园里的小课堂暂时告一段落，但生活的“大课堂”却悄然开学。为丰富学生的假期生活，弘扬中华优秀传统文化，提升社会实践能力，我校精心策划并开展了形式多样的假期活动，让学生们在实践中学习，在体验中成长，度过了一个充实而有意义的假期。
一、多种形式
弘扬中华优秀传统文化
01
1.“我的多彩中国年”系列活动
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是学生成长的重要滋养。寒假期间，我校围绕“我的多彩中国年”这一主题，开展了一系列丰富多彩的文化活动。学生们和家长一起写春联、剪窗花，传承中华民族传统习俗，并创作了以中华传统文化为主题的手抄报和绘画作品，亲身体验春节的浓厚氛围，感受中华文化的独特魅力。
同学们沉浸在节日的喜悦氛围中，家家户户灯火通明，欢笑声此起彼伏,脸上洋溢着幸福的笑容，整个社区洋溢着浓浓的年味，让人感受到了传统节日的独特魅力。
情暖春节
02
2.“绿书签·好书伴我成长”
读书系列活动
此外，学校还组织了“绿书签·好书伴我成长”读书系列活动，鼓励学生在假期中与家人一起,多读书、读好书，通过阅读经典文学作品，提升文化素养，培养良好的阅读习惯。许多学生表示，这些活动不仅让他们对传统文化有了更深的理解，也让他们在阅读中收获了知识与快乐。
亲子共读
事事皆如意
愿好事发生
读后感分享
光影流转间，亲子共读的画面温馨定格。家长们放下忙碌，与孩子依偎在一起，翻开一本本爱国主义题材的书籍，在《红岩》的烽火中感悟信仰的力量，在《红星照耀中国》里追寻先辈的足迹。孩子们专注阅读的个人照片，记录下他们与英雄跨越时空的对话。一篇篇认真书写的读后感，或慷慨激昂，或深情款款，字里行间流淌着对祖国的热爱与对英雄的敬仰。墨香润心，书香伴行，同学们在阅读中汲取精神养分，让红色基因在笔尖传承。
二、积极参与社会实践活动
1.“行走的思政课堂”
社会实践是学生接触社会、了解社会的重要途径。寒假期间，我校通过开展“行走的思政课堂”,参观平津战役纪念馆、周邓纪念馆等爱国主义教育基地,增强学生社会责任感和使命感。
2.参观博物馆，争当“传统文化守护者”
同时，学校还发起了“争当中华文化守护者”志愿服务活动，鼓励学生走进博物馆、文化遗址等地，感受中华传统文化的魅力。
三、“小小志愿者进社区”志愿服务活动
志愿服务是培养学生社会责任感和奉献精神的重要途径。寒假期间，我校组织开展了“小小志愿者进社区”活动，学生们走进社区，走进养老院,关爱孤寡老人,帮助社区工作人员美化社区环境,用实际行动践行了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。许多家长表示，这样的活动不仅让孩子们学会了关爱他人，也让他们在服务中收获了成长与感动。
社区志愿服务
这个假期，学生们不仅开阔了视野、增长了见识，更感受了家国情怀，锤炼了品德修为。短暂的假期虽已落幕，但成长的回响仍在延续——同学们将带着这份在“大课堂”中收获的丰盈与笃定，以更加昂扬的姿态奔赴新学期，让青春在实践中闪光，让梦想在奋斗中绽放。
供稿人：胥杉
核稿人： 杨洁
分管领导审核：王冬
主要领导审核：常欣 张镇
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